由影視傳媒學(xué)院學(xué)生深度參與的短劇《反派自救攻略》拍攝工作圓滿收官。這部作品不僅是一次生動的教學(xué)實踐，更成為連接校園與社會、理論與實踐的重要橋梁。在群眾文藝參與日益興盛的當(dāng)下，該項目充分展現(xiàn)了學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新活力，也為地方文藝創(chuàng)作注入了新鮮血液。
在為期一個月的拍攝周期里，學(xué)生們走出課堂，進(jìn)入真實的片場環(huán)境，將所學(xué)理論知識轉(zhuǎn)化為實踐操作。導(dǎo)演、編劇、攝影、燈光、錄音、剪輯、場記、服化道……每一個環(huán)節(jié)都由學(xué)生團(tuán)隊主導(dǎo)或深度參與。他們在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，從劇本圍讀到分鏡設(shè)計，從現(xiàn)場調(diào)度到后期制作，親歷了一部短劇從無到有的完整流程。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”一位擔(dān)任執(zhí)行導(dǎo)演的學(xué)生感嘆道，“課堂上學(xué)習(xí)的蒙太奇理論、場面調(diào)度技巧，只有在實際拍攝中遇到燈光不足、演員走位偏差、現(xiàn)場收音干擾等具體問題時，才知道如何靈活調(diào)整、解決問題。這次經(jīng)歷讓我們真正理解了‘片場如戰(zhàn)場’的含義。”
《反派自救攻略》是一部帶有輕喜劇和懸疑色彩的古裝短劇，講述了一個意外穿越成反派的現(xiàn)代人，為了改變悲慘結(jié)局而展開一系列令人啼笑皆非的“自救”行動。該劇題材新穎，節(jié)奏明快，在創(chuàng)作階段就吸引了眾多學(xué)生踴躍參與。群眾演員的招募更是面向全校乃至周邊社區(qū)開放，許多非專業(yè)但對表演有濃厚興趣的市民也加入其中，形成了“專業(yè)學(xué)生主導(dǎo)+廣大群眾參與”的創(chuàng)作模式。
一位在劇中飾演茶樓掌柜的社區(qū)居民表示：“平時就愛看古裝劇，沒想到能親自穿上戲服，在學(xué)生的指導(dǎo)下過一把戲癮。這些年輕人很專業(yè)，也很有耐心，讓我們這些‘門外漢’也能很快進(jìn)入狀態(tài)。”這種互動不僅豐富了群眾的業(yè)余文化生活，也讓學(xué)生們鍛煉了與不同背景人群溝通、協(xié)作的能力。
影視傳媒學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次拍攝是學(xué)院“產(chǎn)教融合”教學(xué)改革的重要一環(huán)。學(xué)院積極對接行業(yè)資源，鼓勵學(xué)生投身創(chuàng)作實踐，將課程作業(yè)轉(zhuǎn)化為有質(zhì)量、可傳播的文藝作品。《反派自救攻略》從創(chuàng)意孵化到成片輸出，全程由學(xué)生團(tuán)隊運(yùn)營，學(xué)院提供設(shè)備、場地及導(dǎo)師支持，旨在培養(yǎng)既懂藝術(shù)又懂技術(shù)，既有創(chuàng)意又能執(zhí)行的復(fù)合型傳媒人才。
值得一提的是，該短劇的拍攝還融入了地方文化元素。取景地選在了具有江南園林特色的公園及古鎮(zhèn)，服飾道具也參考了地方博物館的館藏資料，在娛樂性之外增添了一份文化底蘊(yùn)。學(xué)生們在拍攝間隙，還與當(dāng)?shù)匚幕^的工作人員交流，探討如何用現(xiàn)代視聽語言講述本土故事，實現(xiàn)文藝創(chuàng)作的在地性轉(zhuǎn)化。
后期制作階段，剪輯、調(diào)色、配音、配樂、特效等工作同樣由學(xué)生分組完成。他們運(yùn)用專業(yè)軟件，將拍攝素材精心打磨，常常為了一個轉(zhuǎn)場效果或背景音樂的選擇討論至深夜。負(fù)責(zé)后期音效的學(xué)生說：“我們要確保喜劇包袱的節(jié)奏感，音效和配樂是重要的情緒催化劑。這次實踐讓我對聲音設(shè)計有了全新的認(rèn)識。”
《反派自救攻略》成片后，將在學(xué)院展廳、地方文化廣場及多家網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行展播。觀眾不僅可以欣賞到一部制作精良的短劇，還能通過片尾花絮，看到學(xué)生們在片場忙碌而專注的身影，感受青春與夢想在鏡頭外的綻放。
此次拍攝活動證明，文藝創(chuàng)作并非高不可攀的專業(yè)壁壘，在專業(yè)指導(dǎo)下，群眾完全可以成為創(chuàng)作的參與者、文化的共享者。影視傳媒學(xué)院學(xué)生們通過這場“片場初體驗”，讓專業(yè)知識落地生根，也讓文藝創(chuàng)作回歸生活、服務(wù)人民。這既是一次成功的教學(xué)實踐，也是一次充滿溫度的文化實踐，為探索新時代群眾文藝創(chuàng)作路徑提供了有益樣本。
學(xué)院將繼續(xù)搭建類似實踐平臺，鼓勵更多學(xué)生投身創(chuàng)作，推出更多反映時代風(fēng)貌、群眾喜聞樂見的文藝作品，讓青春之光在服務(wù)社會、傳播文化的道路上更加閃亮。
